Gesundheit/Pflege - Berufspädagogik

Der Master Gesundheit/Pflege – Berufspädagogik ist mit den Pflege- und Gesundheitsschulen und den Trägern der praktischen Ausbildung im Land Berlin sehr gut vernetzt. Durch das von der Senatsverwaltung für Wissenschaft, Gesundheit und Pflege geförderte CurAP-Projekt haben sich vielfältige Kooperationen ergeben. 

Der Studiengang bietet Ihnen viele Möglichkeiten:

• Sie erleben eine enge Verknüpfung von berufspraktischen Erfahrungen und theoretischen Erkenntnissen.
• Sie setzten sich kritisch mit aktuellen Studien und Theorien der Gesundheits- und Pflegedidaktik auseinander.
• Sie lernen spezifische Methoden und aktuelle didaktische Konzepte für die Gesundheits- und Pflegeberufe kennen (z.B. fallbasiertes Lernen, szenisches Lernen, Simulationslernen).
• Sie erhalten eine enge Begleitung und individuelle Beratung über den gesamten Studienverlauf.

Berufliche Perspektiven

Mit dem Studiengang eröffnen sich für Sie vielfältige Perspektiven. Sie können beispielsweise tätig werden: 

• an Pflege- und Gesundheitsschulen (z.B. Physiotherapie,- Ergotherapie- und Logopädieschulen)
• an Hochschulen (z.B. Pflegestudium, Hebammenwissenschaft)
• bei Trägern der praktischen Ausbildung
• in der beruflichen Weiterbildung
• in der Wissenschaft, Forschung und Hochschullehre
• in der Bildungsverwaltung und im Bildungsmanagement.

Warum den Master Gesundheit/Pflege – Berufspädagogik an der EHB studieren? Michelle Goedecke, Studentin im 6. Semester Soziale Arbeit, spricht im Podcast mit Manuel Oventrop-Gibson und Bodo Winter. Beide haben den Master Gesundheit/Pflege – Berufspädagogik an der Hochschule abgeschlossen. Im Podcast geben sie Einblicke ins Studium, sie sprechen über ihre Motivation und berufliche Perspektiven.   

Die Lehre im Studiengang findet im Blocksystem statt. Die Übersicht der Termine finden Sie in der Linkliste im PDF "Semesterplanung" auf der Startseite des Studiengangs.

Zum Studium gehören Module der Bildungswissenschaften/Berufsfelddidaktik sowie der Gesundheitswissenschaft und Pflegewissenschaft inklusive der ausgewiesenen Bezugswissenschaften.

Module der Bildungswissenschaften /Berufsfelddidaktik und Allgemeinen Didaktik

• 1.1 Berufliche Bildung
• 1.2 Beruf und Rolle(n) der Lehrkraft
• 1.3 Berufsbezogene Lehr- Lernarrangements als Integration didaktischer, methodischer und medialer Entscheidungen
   
• 2.1/2.2 Schulpraktische Studie
• 2.3 Berufspädagogik, Recht und ethisches Denken und Handeln
   
• 3.1 Profilgebende Vertiefungen und aktuelle Herausforderungen
• 3.2 Strukturen und Akteure der Bildung im Gesundheits- und Bildungswesen
   
• 4.1/4.2 Masterarbeit und Werkstatt zur Masterarbeit

Module Gesundheits- und Pflegewissenschaft

• 3.3 Technik und Digitalisierung
• 3.4 A Palliative Care und “Death Education”
• 3.4 B Familienorientierte Kommunikation und Beratung

Im Rahmen der Schulpraktischen Studie gewinnen Sie bedeutsame Erkenntnisse und Erfahrungen zum professionellen pädagogischen Handeln. Sie sind über 15 Wochen regelmäßig an einer Bildungseinrichtung des Gesundheitswesens und werden intensiv durch Seminare an der Hochschule begleitet. Der Schwerpunkt der Schulpraktische Studie liegt auf der Gestaltung und theoriegeleiteten Reflexion von Unterricht.

Die Bewerber:innen müssen einen berufsqualifizierenden Bachelorabschluss oder einen gleichwertigen berufsqualifizierenden Hochschulabschluss in der Regel mit einer Regelstudienzeit von mindestens sieben Semestern und im Fall der Modularisierung mit 210 ECTS-Leistungspunkten in dem Bereich der Gesundheitsfachberufe einschließlich der Pflegeberufe, eines dualen/ausbildungsintegrierten Gesundheits- oder Pflegestudiums oder eines jeweils fachlich eng verwandten Studiums abgeschlossen haben.

Zudem ist der Nachweis des Erwerbs von mindestens 90 ECTS-Leistungspunkten in gesundheits- und pflegefachberuflichen Fach- und Bezugswissenschaften nachzuweisen. Dieser Nachweis wird im Regelfall durch den o.a. Studienabschluss belegt werden können (*). Fehlende ECTS-Leistungspunkte in gesundheits- und pflegefachberuflichen Fach- und Bezugswissenschaften können auch durch Studien- und Prüfungsleistungen eines weiteren Studiums belegt werden oder auch durch außerhalb der Hochschule erworbene Kompetenzen.

Bewerber:innen, die einen Hochschulabschluss in einer der genannten Fachdisziplinen mit einer Regelstudienzeit von sechs Semestern abgeschlossen haben, in einem modularisierten Studiengang mit 180 ECTS-Leistungspunkten, sowie den genannten Umfang der erforderlichen gesundheits- und pflegefachberuflichen Fach- und Bezugswissenschaften erbringen, können bei Nachweis der entsprechenden fachlichen Qualifikation ebenfalls die Zugangsvoraussetzung erfüllen.
Ein Leitfaden wird den Bewerbern:Bewerberinnen zur Orientierung dienen, wie dieser Nachweis erbracht werden kann und welche Qualifikationsnachweise mit der Bewerbung einzureichen sein werden.

Alle Bewerber:innen müssen zudem die Erlaubnis zum Führen einer Berufsbezeichnung nach dem Berufsgesetz des jeweiligen Gesundheitsfachberufs erworben haben.

Bewerber:innen, die beispielsweise mit der Berufsausbildung als Hebamme einen anderen Gesundheitsfachberuf abgeschlossen haben als im § 3 Abs. 1 Ziffer 3 der Berliner Pflegeausbildungs- und Schulverordnung (BlnPflASchulV) aufgelistet ist, und die mit einer Beschäftigung an einer Pflegeschule oder Schule im Gesundheitswesen eine Lehrtätigkeit außerhalb der Hochschule anstreben, sollten bitte nach dem jeweils geltenden Landesrecht überprüfen lassen, ob sie die Bedingungen erfüllen. Im Land Berlin wäre es nach aktuellem Stand so, dass sich die Einstellungschancen in diesen Einsatzbereichen schlechter darstellen können ohne Berufsabschluss in einem Grundberuf, für den die Schulen ausbilden (Stand 06/2021).

(*) Absolvent:innen des Studienganges Hebammenkunde an der EHB erfüllen auf der Grundlage Ihres Studienabschlusses den Nachweis des Erwerbs von mindestens 90 ECTS-Leistungspunkten in gesundheits- und pflegefachberuflichen Fach- und Bezugswissenschaften. Für sie ist es ausreichend in dem im Portal hochzuladenden Vordruck zum Nachweis des Erwerbs von mindestens 90 ECTS-Leistungspunkten in gesundheits- und pflegefachberuflichen Fach- und Bezugswissenschaften anzugeben, dass der Studiengang Hebammenkunde an der EHB absolviert wurde. Eine detaillierte Auflistung der Module entfällt in diesem Fall.

Bitte beachten Sie, dass das Studium von der Form her berufsbegleitend ist, dass es aber von den Credits und Workloads einem Vollzeitstudium ähnelt. Der zeitliche Aufwand wird häufig unterschätzt, da das Studium in Blockform organisiert ist. Insofern empfehlen wir eine Planung mit maximal einer halben Stelle. 

• Bewerbungen sind derzeit jeweils zum Wintersemester möglich (Studienbeginn 1. Oktober).
• Letzter Antragstermin für das jeweilige Wintersemester: 15. Juli.
• Bewerbungen erfolgen über das Online-Bewerbungsportal der EHB innerhalb des Bewerbungszeitraumes - Beginn in der Regel Anfang Juni bis zur Bewerbungsausschlussfrist (15. Juli).
• Alle deutschen und ausländischen Studienbewerber:innen, die sich mit ausländischen Bildungsnachweisen (Studienabschlusszeugnissen) für einen Masterstudiengang bewerben, müssen sich innerhalb des jeweiligen Bewerbungszeitraums über das Bewerbungsportal von uni-assist e.V. für einen Studienplatz bewerben. Sie werden nach der Prüfung Ihrer Bewerbungsunterlagen von uni-assist über das Ergebnis informiert. Wenn Sie Ihre Bewerbungsunterlagen vollständig eingereicht haben und die erforderlichen Zugangsvoraussetzungen erfüllen, leitet uni-assist Ihre Daten und Unterlagen an die EHB weiter.

Nach der Registrierung als Bewerber:in und den online vorgenommenen Angaben zum Bewerbungsverfahren, laden Sie bitte alle für Ihre Bewerbung erforderlichen Unterlagen im Online-Bewerbungsportal hoch. Nur wenn Sie Ihre vollständige Bewerbung online in unserem Bewerbungsportal innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist abgeben, kann Ihre Bewerbung von uns bearbeitet werden.