Beratung in der Sozialen Arbeit | berufsbegleitend

Die Studierenden müssen zum Semesterbeginn über eine Berufserfahrung von mindestens zwölf Monaten im Umfang von mindestens 15 Stunden pro Woche nachweislich in einem beruflichen Handlungsfeld der Sozialen Arbeit verfügen, das Beratungskompetenz erfordert. Die berufliche Tätigkeit soll während des Studiums aufrechterhalten werden. Die Studierenden werden unter Einbeziehung insbesondere pädagogischer, psychologischer, soziologischer, rechtlicher, sozialpolitischer und ethischer Zugänge für den Umgang mit der Vielfältigkeit und Komplexität der aktuellen Herausforderungen von Beratung qualifiziert. Der Studiengang bildet breit aus und greift die verschiedenen Beratungsansätze auf, die für die personenzentrierte psychosoziale Beratung in der Sozialen Arbeit einschlägig sind.

Psychosoziale Beratung nimmt in der Sozialen Arbeit einen zentralen Stellenwert ein und wird durch das Masterstudium als Professionsmerkmal etabliert. Fachkräfte können sich für diese herausfordernde Aufgabe dezidiert qualifizieren. Gegenüber einer Beratungsweiterbildung wird schulen- und ansatzunabhängig gelehrt, explizit Beratungsforschung auf akademischem Niveau einbezogen und trotzdem ebenso ein hoher Anteil selbstreflexiver Module geboten.

Unsere Absolvent:innen können in allen Handlungsfeldern der Sozialen Arbeit Beratung wissenschaftlich begründet planen, professionell anwenden und kritisch reflektieren. Sie sind in der Lage, Beratungskonzepte und -methoden/-techniken, die zur individuellen Persönlichkeit, zum gewählten Handlungsfeld und zu den individuellen Bedürfnissen der Beratung Aufsuchenden passen, zu entwickeln und anwendungsbezogene Beratungsforschung durchzuführen. Sie können selbständig beratend, leitend und forschend tätig sein.

Gemäß Berliner Bildungszeitgesetz (Stand: 01. März 2022) stellt dieser Studiengang gemäß § 10 Abs.5 eine anerkannte Bildungsveranstaltung dar.
Bitte beachten Sie, dass der Abschluss dieses Studiengangs nicht zur staatlichen Anerkennung als Sozialarbeiter:in führt.

Die Studierenden erwerben in den ersten drei Semestern vertiefte theoretische Wissensbestände zu aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen und Beratungsbedarfen, zu verschiedenen Beratungsansätzen und -methoden sowie praktische Handlungskompetenzen durch praxisorientierte Fallarbeit. In der Auseinandersetzung mit ethisch-normativen Rahmenbedingungen und ihrer eigenen Biografie schärfen sie ihre professionelle Identität in beratungseinschlägigen Handlungsfeldern. Ab dem vierten Semester betreiben die Studierenden Beratungsforschung, bauen dadurch ihre Forschungskompetenz aus und beteiligen sich entsprechend an der Weiterentwicklung von Beratungsforschung. Darüber hinaus professionalisieren sie sich insbesondere mit Blick auf notwendige Perspektivenwechsel und kollektive Zusammenarbeit in der – supervidierten – Rolle als Beratung in Anspruch Nehmende und bauen ihre Beratungskompetenzen in einem spezifischen Wahlpflichtmodul aus.

Der konsekutive, berufsbegleitende Masterstudiengang ist als Teilzeitstudium angelegt. Die Regelstudienzeit beträgt sechs Semester in Teilzeit (90 Creditpoints). Das Studium ist modular aufgebaut und verbindet Theorie und Praxis. Die inhaltlichen Schwerpunkte des Studiums basieren auf drei Säulen, die parallel in jedem Semester angeboten werden und sich inhaltlich aufeinander beziehen: (1) Theoretische Bezüge, (2) Praxisorientierte Fallarbeit, (3) Identität und professionelles Handeln.

Es werden Kompetenzen in folgenden Bereichen erworben:

• Wissensbestände klinischer und lebensweltbezogener Veränderungsmodelle sowie interdisziplinäre Beratungstheorien
• Psychosoziale, sozialpädagogische Diagnostik
• Professionelle Beziehungsgestaltung und Gesprächsführungskompetenzen
• Diversity- und kultursensible Gestaltung von Beratungsprozessen
• Normative und gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Beratung
• Sozialwissenschaftliche Forschung, die zur Promotion befähigt
• Reflexionsfähigkeit und angemessene Flexibilität bezüglich des eigenen Denkens, Erlebens und professionellen Handelns.

• Mit dem Masterabschluss besteht die Möglichkeit zur Promotion. 
• Interessent:innen an einer Weiterqualifikation zum:zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut:in beachten bitte aufgrund der Übergangsphase durch die Einführung des neuen Gesetzes über die Berufe des Psychologischen Psychotherapeuten und des Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten (Psychotherapeutengesetz - PsychThG) vom 15. August 2019 (gilt ab 01. September 2020) die Informationen auf der Website des Landesamtes für Gesundheit und Soziales (LAGeSo) Berlin. Die fachlichen und rechtlichen Fragen (insbesondere zur zeitlich begrenzten Übergangsregelung für Absolvent*innen der Sozialpädagogik / Sozialen Arbeit) können letztendlich nur durch das LaGeSo in Kombination mit dem anvisierten Ausbildungsinstitut beantwortet werden.

Zugangsvoraussetzung für die Aufnahme des Studiums ist ein berufsqualifizierender Hochschulabschluss in einem grundständigen Studiengang der Sozialen Arbeit oder in einem vergleichbaren psychosozial oder pädagogisch ausgerichteten Studiengang (z.B. Kindheitspädagogik, Gemeindepädagogik, Religionspädagogik, Erziehungswissenschaft, Psychologie) in der Regel mit 210 ECTS-Leistungspunkten.

Die Bewerber:innen müssen zudem nach Abschluss des Studiums bis zum Semesterbeginn der Studienaufnahme eine sozialprofessionelle Berufstätigkeit von mindestens 12 Monate im Umfang von mindestens 15 Stunden pro Woche in einem Handlungsfeld der Sozialen Arbeit nachweisen.

Bewerber:innen, die einen sechssemestrigen, grundständigen Studiengang in einer der genannten Fachdisziplin mit 180 ECTS-Leistungspunkten abgeschlossen haben, müssen die fehlenden 30 ECTS-Leistungspunkte durch andere Qualifikationsleistungen belegen oder bis zur Zulassung der Master-Thesis erbringen (siehe hierzu ‚Orientierungshilfe für Bewerber:innen mit 180 CP‘  im Downloadbereich). Zur Beachtung: Anträge auf Anrechnung von Qualifikationsleistungen sind bitte erst im Fall einer Immatrikulation an das Prüfungsamt zu richten und nicht bereits zum Zeitpunkt einer Bewerbung!

• Bewerbungen sind derzeit jeweils zum Wintersemester möglich (Studienbeginn 1. Oktober).
• Letzter Antragstermin für das jeweilige Wintersemester: 15. Juli
• Bewerbungen erfolgen über das Online-Bewerbungsportal der EHB innerhalb des Bewerbungszeitraumes
• Alle deutschen und ausländischen Studienbewerber:innen, die sich mit ausländischen Bildungsnachweisen (Studienabschlusszeugnissen) für einen Masterstudiengang bewerben, müssen sich innerhalb des jeweiligen Bewerbungszeitraums über das Bewerbungsportal von uni-assist e.V. für einen Studienplatz bewerben. Sie werden nach der Prüfung Ihrer Bewerbungsunterlagen von uni-assist über das Ergebnis informiert. Wenn Sie Ihre Bewerbungsunterlagen vollständig eingereicht haben und die erforderlichen Zugangsvoraussetzungen erfüllen, leitet uni-assist Ihre Daten und Unterlagen an die EHB weiter.
• Beginn ab Ende Mai bis zum Ende der Bewerbungsfrist (15. Juli).

Nach der Registrierung als Bewerber:in und den online vorgenommenen Angaben zum Bewerbungsverfahren, laden Sie bitte alle für Ihre Bewerbung erforderlichen Unterlagen im Online-Bewerbungsportal hoch. Nur wenn Sie Ihre vollständige Bewerbung online in unserem Bewerbungsportal innerhalb der jeweiligen Bewerbungsfrist abgeben, kann Ihre Bewerbung von uns bearbeitet werden.