Familie wird an der EHB vor dem Hintergrund vielfältiger historischer und gesellschaftlicher Veränderungsprozesse und Ungleichheitsverhältnisse erforscht. Der Wandel von Familien- und Lebensformen mit veränderten Vorstellungen zu Elternschaft, zu sexueller Identität und Geschlechterrollen, aber auch zum Stellenwert von Kindern in unserer Gesellschaft gehört ebenso zu unseren Schwerpunkten wie Analysen zur Familie im Kontext von neu entstehenden Generationen- und Fürsorgebeziehungen oder Netzwerken des Sozialraums. Unser Interesse gilt außerdem der Familie als Bildungsort sowie den Institutionen mit Bildungsauftrag wie Kindertageseinrichtungen, Horten, Grundschulen und Einrichtungen der außerschulischen Bildungsarbeit. Hier fokussieren wir Aspekte der Unterstützung und Förderung von Bindung, Bildung, Erziehung, Betreuung, Diversität und Gesundheit. 

Grundlegend für unsere Forschung sind eine transdisziplinäre Ausrichtung und die Kooperation mit vielfältigen Akteur:innen der Kinder- und Jugendhilfe, des Gesundheits- und Bildungssystems und der kirchlich-diakonischen Institutionen und Einrichtungen, aber auch der Dialog mit politischen Institutionen und Verantwortlichen. Unsere Forschung leistet auf diese Weise einen wichtigen Beitrag zur kritischen Reflektion und Weiterentwicklung geeigneter Formate, die die Bildung, Autonomie und Teilhabe von Kindern, Jugendlichen und Familien fördern, ein Aufwachsen in Gesundheit und Wohlbefinden begleiten und die weitere Professionalisierung der SAGE-Berufe unterstützen.

Für die Forschungs- und Transferaktivitäten in diesem Forschungsbereich sind folgende Kolleg:innen der EHB ansprechbar:

• Born, Aristi (Professur für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie): aristi.born@eh-berlin.de
• Dreier-Horning, Anke (Professur für Pädagogik in der Sozialen Arbeit): anke.dreier-horning@eh-berlin.de
• Engels, Sidonie (Professur für Kindheitspädagogik & Ästhetische u. Kulturelle Bildung in der Kindheit): sidonie.engels@eh-berlin.de
• Glaeser, Janina (Professur für Sozialpolitik): janina.glaeser@eh-berlin.de
• Grieshop, Melita (Professur für Hebammenwissenschaft): melita.grieshop@eh-berlin.de
• Hinken, Florian (Professur für Soziale Arbeit, Schwerpunkt Kinder- u. Jugendhilfe): florian.hinken@eh-berlin.de
• Karakayalı, Juliane (Professur für Soziologie): juliane.karakayali@eh-berlin.de
• Keßler Hildrun (Professur für Evangelische Religions- u. Gemeindepädagogik): hiltrud.kessler@eh-berlin.de
• Lepperhoff, Julia (Professur für Sozialpolitik): julia.lepperhoff@eh-berlin.de
• Naujok, Natascha (Professur für Sprache und Kommunikation): natascha.naujok@eh-berlin.de
• Peschke, Angelika (Professur für Bürgerliches Recht, insbes. Familienrecht / Kinder- und Jugendhilferecht): angelika.peschke@eh-berlin.de
• Rafi, Anusheh (Professur für Bürgerliches Recht): anusheh.rafi@eh-berlin.de
• Sauer, Stefanie (Professur für Soziale Arbeit): stefanie.sauer@eh-berlin.de
• Völkel, Petra (Professur für Grundlagen der Entwicklungspsychologie, Klinischen Psychologie u. Elementarpädagogik): petra.voelkel@eh-berlin.de
• Wihstutz, Anne (Professur für Soziologie): anne.wihstutz@eh-berlin.de
• Wunsch, Robert (Professur für Soziale Arbeit, Schwerpunkt Erziehungshilfen): robert.wunsch@eh-berlin.de

In diesem Forschungsbereich sind an der EHB bereits folgende Forschungs- und Transferprojekte realisiert worden:

• Beschulung neuzugewanderter Schüler*innen als Chance für die migrationsgesellschaftliche Öffnung des Regelschulbetriebs (2019-2020, Karakayalı)
• Care-Politiken in Deutschland und Frankreich am Beispiel der Kindertagespflege (2012-2016, Glaeser)
• ElternChanceN – mit Elternbegleitung Familien stärken (2022-2025, Lepperhoff)
• Gestaltung des Ganztags insbes. Kulturelle Bildung im Ganztag (Engels)
• Jugendliche während und nach der Konfirmation – Langzeiteffekte einer zeitgemäßen Konfi-Arbeit (seit 2009, Keßler)
• Alltagserleben sehr junger Kinder in Massenunterkünften für Geflüchtete (2016-2017, Wihstutz)
• Kinderblick auf ambulante Hilfen (2021-2023, Hinken)
• Kompetenzteam "Frühe Bildung in der Familie" (seit 2011, Lepperhoff)
• Kooperationsprojekt mit der Evangelischen Schule Berlin Zentrum (seit 2020, Born) 
• Kultursensible Kita-Pädagogik. Praxiseinblicke sowie entwicklungspsychologische, sprachwissenschaftliche und rechtliche Aspekte. Handreichung zum Programm “Berliner Modellkitas für die Integration und Inklusion von Kindern mit Fluchterfahrung” der Diakonie Berlin-Brandenburg-schlesische Oberlausitz (2018, Hundt, Naujok & Völkel) 
• LaVie – Leben und Alltag von Familien in Vietnam und vietnamesischen Familien in Berlin (seit 2022, Sauer)
• Organisation, Rassismus und Schule. Beschwerden über Rassismus in der Schule (seit 2023, Karakayalı)
• Politiken der Reproduktion: Familienformen jenseits der Geschlechternorm & feministische Zeitpolitik (seit 2017, Glaeser)
• Schutz von Kindern bei internationalen Kindesentziehungen (Rafi)
• Wissenschaftliche Beratung des Berliner Kita-Instituts für Qualitätsentwicklung (BeKi) bei der Erstellung der an das Berliner Bildungsprogramm (BBP) anknüpfenden “BBP-Box Sprache” (2020-2023, Naujok)
• Wissenschaftliche Beratung und Fortbildungen für “Sprachpat*innen für KiTa-Kinder e.V.” (seit 2023, Naujok)
• Zwangsadoptionen in der DDR (2022-2025, Dreier-Horning/DIH)